Марафон «Внутри и снаружи игры: психодраматические фокусы и перспективы» 6-10 сентября 2023
Сентябрь – в детях светятся надежды лета, а для нас, психологов, работающих с детьми и их семьями - время настроить на ресурсный рабочий лад свой профессиональный календарь.
Вот почему, как уже стало традицией второй недели сентября, секция «Психодрама с детьми» Ассоциации психодрамы приглашает вас на четвёртый ежегодный марафон 2023 «ВНУТРИ И СНАРУЖИ ИГРЫ: психодраматические фокусы и перспективы»
С 6 по 8 сентября – три вечера в будни онлайн, а в выходные 9 и 10 сентября очно - мы с вами будем настраивать «фокусы», находить интересные «кадры», создавать и исследовать перспективы психодрамы и психотерапии как с детьми и подростками, так и с родителями
Психодраматерапевт, арт-терапевт и понимающий терапевт, Playback практик. Со-руководитель секции психодрама с детьми. 20 лет практики ведения групп для детей, подростков и родителей. Тренер ассоциации. 15 лет со-ведущая учебных групп для психологов по детской психодраме.
Лариса Могунова
Сертифицированный психодраматерапевт, тренер Российской Ассоциации психодрамы, со-руководитель секции «Психодрама с детьми», приглашенный тренер-преподаватель Института психодрамы, коучинга и ролевого тренинга.
Вальтер Холл
аналитически ориентированный детский и подросковый терапевт, психодраматерапевт, социальный педагог; практиковал психодраму с детскими терапевтическими группами с 1976 года, совместно с Альфонсом Айхингером разрабатывал концепции индивидуальной и групповой психодрамы с детьми, модификаций символического использования фигур в консультировании семей и родителей; работал с детьми и молодежью в обществе «Caritas» в городе Ульме; ведущий образовательных программ и групп супервизии при Морено-институте в Штутгарте. Вальтер Холл (Ульм, Германия) «Неожиданные перемены» - анализ клиентского кейса» 3 этапа в терапии: групповая терапия, работа с семьей и диагностика, первая игра с семьей.
Юлия Савельева
Детский аналитический психолог, сертифицированный психодраматерапевт, системный семейный психолог, ведущая детских психодраматических групп.
Фабиан Блобель
Доктор наук, специализация в психиатрии и психотерапии с детьми и подростками, Германия. Детский и подростковый психодраматерапевт, тренер Международной Ассоциации Групповой Терапии (IAGP), супервизор в подходе “Психодрама с детьми и подростками”.
Дарья Запорожская
Практический психолог-консультант, детский и подростковый психолог, магистр психолого - педагогического образования, ведущая детских психодраматических групп, аналитический психолог
Мария Беликова
Детский и семейный психолог, детский психотерапевт, ведущая детских психодраматических групп
Елена Яборова
Педагог, психолог, психодраматист для детей и взрослых, детский аналитик, травматист, коуч, частный практик-психолог, ведущая групп психодрамы для детей и подростков
Ирина Юсупова
Международный тренер, психодраматерапевт, телесно-ориентированный психотерапевт, аддиктолог, семейный- системный психолог , заслуженный деятель здравоохранения Республики Казахстан.
Анна Кучерявенко
Клинический психолог, аналитический психолог, детский аналитический психолог, сертифицированный юнгианский песочный терапевт (ISST), кандидат геол.мин. наук, сооснователь Русского Сэндплей Журнала, ведушая образовательных курсов по песочной терапии с 2015 гола.
Светлана Смирнова
Детский психолог - практик с 27 летним стажем. Психодраматист, артсинтезтерапевт, телесноориентированный терапевт.
Елена Павлова
Педагог-психолог с практикой 19 лет, сертифицированный психодраматерапевт, детский психодраматерапевт, ведущая детских психодраматических групп.
Елена Богина
Выпускница факультета психологии МГУ, обучалась в Институте групповой и семейной терапии и в семинаре Натали Левалуа. Работала в «Зеленой дверце», в Центре психолого-педагогической реабилитации, в приюте «Дорога к дому». Игровой психоаналитически ориентированный терапевт с 29-летним стажем. В настоящее время – частная практика с детьми и взрослыми. Ведет Киноклуб для психологов (5 лет), ведущая Дискуссионного клуба и программы «Игровая терапия для взрослых». Автор книги «Теория и практика игровой терапии: метод свободной игры»(2018)
Олег Кравцов
Доцент кафедры юридической психологии Московского университета МВД России, кандидат психологических наук.
Мария Бобровницкая
Практикующий детский психолог, семейный консультант. Игропрактик. Автор и соавтор научных статей, книжных изданий, спикер конференции «Всероссийский форум приёмных семей 2020г.»
Мария Серебрякова
Закончила Московский педагогический университет имени Ленина в 1997 году. Далее обучение в программах: системная семейная терапия, игровая терапия, арттерапия, сказкотерапия, эмоциональнообразная терапия,процессуальная терапия и т.д 17 лет практики индивидуальной работы с детьми и родителями. Авторы книг: Мария "Сказки массажики" "Целительные сказки про Бабушку Ягу." 10 лет ведёт со Светланой Смирновой -авторский курс по Детской психологии и психотерапии. С 2020 года они также ведут его в онлайн формате
Наталья Сакович
Психолог высшей квалификационной категории (Студия семейного развития), сказкотерапевт, арт-терапевт, песочный терапевт (сертификат Ирландского института песочной терапии). Автор и ведущий многочисленных курсов по данным направлениям психотерапии. Действительный член и супервизор Российской Ассоциации Арт-терапии, член президиума Сообщества сказкотерапевтов, член Белорусской Ассоциации психотерапевтов, член Совета, супервизор и Действительный член Ассоциации песочной терапии, руководитель Белорусского отделения, куратор кризисного направления песочной терапии.
Наталья Хитрова
Клинический психолог, психодраматерапевт, песочный терапевт, ведущая детских терапевтических психодраматических групп и учебных программ по детской психодраме. Со организатор Мастарской детской психодрамы (Рязань). Член Ассоциации песочной терапии.
Наталья Мякишева
Психолог-консультант, ведущая детских психодраматических групп, педагог.
Инна Деникина
Президент Ассоциации песочной терапии, психолог-психоаналитик, гештальт-терапевт, действительный член ППЛ, аккредитованный супервизор ППЛ и АПТ, специалист в области песочной терапии.